精神心理科普
psychological lecture hall

《陪孩子终身成长》:激发孩子生命力的秘密在这里

  • 分类:心理阅读
  • 作者:唯世心理 郭昆
  • 来源:唯世心理健康中心
  • 发布时间:2021-08-29
  • 访问量:964

【概要描述】各种问题在我们养育孩子的过程中不断出现。我究竟该怎样能养育好我的孩子呢?《陪孩子终身成长》给您答案。

《陪孩子终身成长》:激发孩子生命力的秘密在这里

【概要描述】各种问题在我们养育孩子的过程中不断出现。我究竟该怎样能养育好我的孩子呢?《陪孩子终身成长》给您答案。

  • 分类:心理阅读
  • 作者:唯世心理 郭昆
  • 来源:唯世心理健康中心
  • 发布时间:2021-08-29
  • 访问量:964
详情

“养育孩子真的太心累了”这句话不知是多少父母的心声。

 

玩游戏可以全神贯注,写作业却总是走神。叛逆的青春期,孩子总是跟父母对着干。追星、应援、打卡怎么劝也不听……

 

 

各种问题在我们养育孩子的过程中不断出现。我究竟该怎样能养育好我的孩子呢?相信这是很多父母都很疑惑的问题。

 

养育孩子是个复杂的过程,但有的父母却用“粗暴”的手段去应对养育的问题。

 

我们希望孩子学习好,就去给他报班;我们怕他走“弯路”,就帮他规划了他的人生;我们怕他遇到过不去的坎,就帮他扫清人生路上的障碍。

 

 

但是我们这种所谓的“帮助”真的帮到他了吗?我们企图用这种简单粗暴的手段,解决孩子的教育、未来发展,甚至承包他的整个人生,这合理吗?

 

孔子说“君子不器”,而我们却把孩子当成了器物。因为只有器物我们才会用简单的手段去对待。我们确定地知道打开水龙头就会流出水来;我们确定扔出的东西最终会掉在地上;我们知道当太阳落下,天就会黑。

 

 

这种可溯源,有因果关系的,上游做了改变,下游就能看到反应的就是简单体系。但是我们仔细想想,养育孩子是这样吗?很多父母把教育孩子当成搭积木,给孩子报各种班。但其实,当父母把教育孩子理解为机械化的模块知识组合时,孩子的生命力就会被扼杀。

 

 

孩子不是器物,父母也不是执器的人。在养育孩子的过程中,我们无从判断孩子受哪一件事、哪一个画面、哪一句话、哪一段旅行、哪一种体验的影响,刷新了他的价值观。无法追溯,也难以验证,这就是复杂体系的特征。

 

而面对复杂体系,我们就需要运用解决复杂问题的方法。

 

樊登在《陪孩子终身成长》中就给我们提供了三个很好的方法:

 

1. 无条件的爱:为孩子提供幸福和勇气

2. 价值感:让孩子有内驱力去创造成就

3. 成长型思维:是一切美德背后的美德

 

后续我们会用三个星期的时间,分三期详细地给大家讲述这三个方法。

 

我们该如何做才能做到无条件的爱?

怎么样让孩子感觉到价值感?

怎样用成长型思维来教育孩子?

关键词:

扫二维码用手机看

相关资讯

上一页
1
2
3

细节,铸精神,育品质,见人格,成就服务之美。

Copyright ©2016 - 2020 唯世心理健康中心    京ICP备16035857号    网站建设:中企动力 北二分